近期，从江苏省哲学社会科学界联合会、江苏省终身教育研究会、常州市哲学社会科学界联合会传来喜讯，我校共有17项课题获得上述部门与组织的科研项目立项。

　　2025年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题

　　《分龄段老年教育供给机制研究》(重点资助项目 仲红俐)

　　2025年度江苏省终身教育研究科研项目

　　《基于“三慢原则”的老年智能技术课程分层教学模式研究》(创新实践案例课题 张伟)

　　《智能体协同：社区教育基地资源管理与应用创新模式研究》(创新实践案例课题 施健、程华盛)

　　常州市第二十一届社科课题

　　《虚实融合理念下AI赋能TPACK教学创新——以高职艺术设计为例》(蔡易)

　　《地方红色文化融入社区教育的多重向度研究——以“常州三杰”精神为例》(常素梅)

　　《数字赋能视角下常州社区教育在线学习平台的优化策略研究——以“常州终身学习在线”为例》(程华盛)

　　《常州传统民俗文化与文旅消费融合的实践策略研究》(李寒)

　　《常州市智慧物流与绿色物流融合发展研究》(李胜男)

　　《老年友好型社会背景下常州市运动干预服务研究》(刘敬行)

　　《“投资于人”指向下常州社区教育服务体系的升级策略研究》(施苏苏)

　　《人文经济学视阈下开放大学赋能常州留青竹刻非遗传承的策略研究》(孙羽)

　　《大运河文化带高质量建设助力常州文旅深度发展的策略研究》(王开宇)

　　《AI+背景下的家长教育焦虑纾解问题研究》(王清莲)

　　《从“舌尖经济”向“云端场景”跃迁：数字经济赋能溧阳天目湖美食与旅游融合创新策略研究》(王庆颖)

　　《关于社区家庭教育课程开发的研究——基于常州市社区家长学校的调研》(吴洁)

　　《基于社会服务视角下的社区教育课程生态化模型构建——以常州市为例》(肖依晨)

　　《积极老龄化视域下低龄老人与高龄老人学习需求与评价比较研究》(仲红俐)

　　此次多项省、市级科研项目的成功立项，充分体现了我校教师在社会科学研究与应用实践方面的专业素养和持续创新能力，也进一步彰显了学校在社会教育、终身学习及地方文化发展等多个领域的深厚积累与研究优势。本批立项课题涵盖主题广泛，聚焦老年教育、社区教育、数字化赋能、红色文化传承、文旅融合、家庭教育等多个前沿方向，既有对现实问题的理论回应，也有面向教育实践的模式创新与路径探索。

　　未来，学校将持续推进科研体制机制改革，进一步加大对科研项目的支持与服务力度，不断优化科研环境，强化过程管理，以高水平课题研究为牵引，全面提升我校科研创新与社会服务能力，助力产出更多具有理论价值和实践意义的高质量研究成果。(终身教育研究中心  孙羽)