三秋将尽，新冬可期。为了进一步锤炼青年教师教学基本功，公管系响应文经学院“以赛促教”的号召，特组织优秀青年教师参加文经学院青年教师教学能力比评比。11月6日，公管系青年教师李杨、陈雪分别开设了历史和地理公开课。

　　陈雪老师于上午第3节课在2023级现代物流管理班授课，授课内容为《地理1》的《喀斯特地貌》。陈雪老师以贵州的风景、工程作为主线，通过设问“贵州为何多高桥”，串联本节课的重难点。教学过程中采用问题教学法、小组讨论法、演示法等教学方式，在教师讲明原理的基础上，学生应用原理解决实际问题。

　　课后，公管系在5号楼407进行了评课，文经学院教育教学顾问团对陈雪老师的授课给于高度认可，认为本节课教学设计内容丰富，逻辑清晰;课堂板图、板画、板书一应俱全，教师教学基本功扎实;教师在课堂活动组织和教学整体把控方面做的很到位。同时建议对导入环节部分的任务布置再设计;要充分利用多媒体投屏设备等进一步提升教学效果。

　　李杨老师于下午第2节课在2024级智能制造与装备技术1班授课，授课内容为《历史1》的《中国共产党开辟革命新道路》。李杨老师在“预、引、探、拓”四大教学环节中，以革命新道路为线索，在课堂上探究了为何开辟新道路，如何开辟新道路和怎样确定新道路三大问题，通过小组讨论法、问题探究法和游戏互动等多种教学方式，细致地阐释了中国共产党开辟农村包围城市，武装夺取政权这一革命新道路的背景、过程和影响。

　　课后，公管系组织老师们在3号楼201进行了评课。评课环节中，文经学院教育教学顾问团和听课老师对李杨老师的授课给予了高度评价，一致认为该堂课内容详细，不仅丰富了学生的历史知识，而且有利于激发学生的情感共鸣，将历史知识和智能制造与装备技术的专业相结合。教师教态自然，教学方式多样。整个课堂体现了历史学科特色。评课老师建议授课教师的表述和课件可以继续精炼。

　　本次青年教师教学能力评比活动，充分展示了青年教师扎实的基本功;新颖巧妙的教学设计;富有生机和感染力的课堂，同时也让我们看到青年教师在教学之路上积极进取的精神和不断提升的专业素养，彰显了各自的风采和教育的魅力。来自学院教育教学顾问团和各位听课老师的意见，更是为青年教师进一步成长添砖加瓦，不仅为青年教师提供了教学发展的思路，更激发了他们不断超越自我的灵感。希望青年教师在未来的教学中将本次成功的经验发扬光大，同时继续加强切磋，坚定信念，提升能力，在专业成长的道路上不断进步。(公管系)