为了提升青年教师语文学科教学水平，夯实青年教师的教学技能，文法系杜鸿羽、柴雨泽、王慧中老师积极响应文经学院的号召，参加了学院青年教师教学能力评比活动。

　　杜鸿羽老师于10月29日下午第二节课在录播室进行了《林黛玉进贾府》的公开课教学。该课程的教学重点在于对人物形象的深入赏析，通过绘制黛玉在贾府的行踪路线图作为教学的突破口，引导学生深入了解贾府的特殊之处，并体会封建社会中等级制度的严苛与阶级压迫的现实。

　　评课环节，教师普遍认同杜鸿羽老师所授的公开课能够实现提高学生语文学科核心素养的目标，尤其强调了语文作为基础学科在专业成长中的支撑作用。该课程通过文学教育培养学生的审美情趣，同时以学生为中心，设计了多样化的教学活动，确保了学生的积极参与度。课程内容与专业紧密结合，具有明确的专业指向性，教学内容安排紧凑且深入。此外，评课教师也提出了对课堂教学的建议，例如适度引入图片和影像资料以辅助学生对贾府环境的理解和感知，对各教学环节的时间分配进行精细调整，以及增加其他形式的多媒体内容，以便更直观地展示学生的作品。

　　10月31日上午，柴雨泽老师在24大数据与会计2班为学生们带来了一堂充满情感与诗意的《沁园春·长沙》语文公开课。柴老师以“知人论世”的方法引导学生深入体会作者的革命理想，并通过秋景意象的分析，让学生感受了毛泽东笔下的家国豪情。课堂上，学生们通过小组讨论、字词分析、集体诵读等环节，理清了作品的情感脉络，逐步培养了对于国家和民族的认同感。

　　学院教育教学顾问团成员以及文法系部分教师积极参与了听课环节。课后，教师们对柴老师的授课内容进行了深入的点评。顾问团的资深教师们一致认为，作为新晋教师，柴老师对教学方案的构建以及教学重点与难点的把握较好。其教态自然，教学内容层次分明，有效培养了学生的爱国情感和社会责任感。柴老师凭借其扎实的基本功和创新的教学设计，成功地将思想政治教育与文学鉴赏融合，为语文教学的创新发展提供了新的视角。文法系教师及顾问团成员也向柴老师提出了若干建议，例如在教学环节的规划上应更加注重时间管理，以及在师生互动环节中应为学生预留更多的思考空间。评课结束后，系部主任王雁凌与师傅蒋勤效老师对柴老师的公开课进行了复盘，并针对其即将进行的转正定级课程提出了建设性的意见。大家坚信，柴老师能够成长为一名优秀的语文教师。

　　文法系王慧中老师于10月31日下午开展了《青年在选择职业时的考虑(节选)》公开课授课。王老师通过对课文本身内容结构的分析，引导学生思考马克思认为青年选择职业时应考虑的两方面的问题。教学设计完整，课堂活动内容比较丰富，与学生之间的互动情况良好。

　　课后听课教师及学院教育教学顾问团对王老师的教学进行了点评，大家充分肯定了王慧中老师在公开课选题方面有自己独特的见解，也强调了课堂教学一定要重点关注教学内容和教学时间的把控，要以顺利完成课堂教学目标作为首要任务，希望王老师在今后的课堂教学过程中重点关注这个问题，钻研教学方法，提升课堂教学质量。

　　学院本次青年教师教学能力评比为青年教师群体搭建了展示教学水平与交流教学经验的平台。参赛教师通过参与评比，持续进行教学方法的反思与优化，明确了未来教学工作的努力方向。同时，该评比亦使教师们深刻感受到学院对青年教师职业发展的高度重视与期望。青年教师们必将凭借不懈的努力、勇于创新的勇气以及追求卓越的精神，持续提升与完善自我，致力于早日成为学校教学与研究工作的中坚力量。(文法系)