在教育创新与科技融合日益紧密的今天，如何有效提升教师的创新能力，成为推动教育质量提升与教师专业发展的关键。发明专利作为教师创新成果的重要体现，其在促进教师专业发展、提升教学质量提升方面的作用愈发显著。10月30日下午，我校圆满举行“发明专利及其文本撰写”学术讲座活动，近60位教师参与此次学术讲座。活动由常州开放大学陈莺副校长主持。

　　无锡开放大学乔维德教授作为本次讲座的特邀专家，以“发明专利及其文本撰写”为主题，运用丰富的文本实例、清晰的逻辑框架与深入浅出的讲解方式，就发明专利的价值认知、定义理解、创意挖掘、材料撰写等方面内容作经验分享与交流。

　　讲座全程，乔教授从发明专利的基本概念讲起，逐步深入到发明专利的创意挖掘技巧、文本撰写要点以及实际案例的分析。他首先从发明专利的定义与价值评估标准出发，通过一系列精心挑选的实例，详细阐述了如何从日常科研或生活中提炼出发明创意。随后，他着重讲解了发明专利文本的撰写技巧，包括如何清晰表述技术内容、如何准确界定权利要求等关键环节。最后，他还展示了多个发明专利的文本案例，通过对比分析，让老师们直观理解高质量发明专利文本的撰写要点。整场讲座不仅内容丰富、条理清晰，而且实操性强，为我校教师提供了一套完整的发明专利价值挖掘与文本撰写的方法论。

　　希望教师们以本次学术讲座为契机，不断拓宽自身的专业视野，提升创新实践能力，积极将发明专利作为个人专业成长与教学质量提升的重要抓手，立足自身专业特点，结合教育教学实际需求，探索发明专利在课程设计、教学方法改革以及科研成果转化等方面的创新应用，为我校教育教学改革注入新活力。(终身教育研究中心 孙羽)