在新学期即将开始之际，为进一步提高班主任的整体素质和能力水平，促进班主任队伍建设的制度化、规范化和专业化，我校于8月22日—24日举办了2024年暑期德育骨干素养提升苏州大学高级研修班，校党委肖志民副书记、学工处全体人员、二级学院书记、学生干事及全体班主任参加了此次研修班。

　　在开班仪式上，苏州大学教育学院副院长曹永国致辞，就学校情况做了总体介绍;肖书记做了动员讲话，他希望所有老师在参训结束后能达成三个目标：一是对班主任工作和德育工作定位要有新的审视，二是对学生和家长要有新的认识，三是对班主任和德育工作要有新的提升，以父母心对待孩子的心态做好班主任工作，同时提出了学习和纪律要求。

　　研修班邀请到了苏州大学多位教授进行了现场讲座：苏州大学唐仲英医学研究院党委书记孙庆民以《新时代辅导员的有效管理级服务应对》为题进行了专题报告，苏州大学教育学院教授李西顺分析了《一节好班会课的五个判断标准》， 苏州大学教育学院副院长吴铁钧做了《班主任的有效沟通》专题讲座，苏州大学大学生心理健康教育研究中心王平副教授以生动的案例讲解了《高职学生常见心理健康问题识别及应对》。参训学员认真听讲，并就工作中遇到的德育问题和主讲老师进行了探讨。

　　研修班还穿插了现场教学实地考察环节，在苏州工业职业技术学院研修班学员实地参观了智能制造装备产业学院，苏州工业职业技术学院党委副书记副校长吴少华就学校概况、工作成效、今后发展等与研修班进行了深入交流。

　　在研修班结业仪式上，孙羽老师和蒋勤效老师作为学员代表发言，汇报了学习心得体会。

　　本次培训以专题报告、经验分享、现场教学为主要形式，提升了学员的理论水平和综合素养，通过实地观摩促进了学员的参与、思考与交流。围绕“新时代高职院校班主任综合素养提升”的培训主题，通过教育理念、心理健康知识与班级管理活动设计等关键知识与能力的学习，使班主任能够更好地履行教育教学管理职责，具备良好的师德师风、优秀的教育教学理念和能力，以及较强的心理健康素养和职业自我认知，全面提升班主任的综合素质和专业能力，以更好地适应和满足当前高职院校教育教学工作的需要。(学工处)