为进一步推动教学改革，加强以教促研，强化课程思政，公管系按照文经学院“同课异构”工作要求，认真组织“师徒结对”教师王清莲老师和李杨老师围绕《历史2》新教材的第10课《马克思主义的诞生和国际工人运动的发展》开展了同课异构活动。本次活动得到院领导的大力支持，文经学院方佳院长、李倩舒副院长、张卫军书记全程参与了本次活动。公管系、财会系、人文系和思政部相关教师也参与了本次听评课活动。

　　4月16日下午第二节课，王清莲老师在1-204通过“任务驱动法”对马克思主义产生的时代背景、马克思主义的内涵和《共产党宣言》的主要内容、第一国际和巴黎公社，马克思主义诞生的历史意义，进行了启发式提问和生动地讲解，激发了学生的思考和认识。

　　4月18日上午第二节课，李杨老师在1-302通过“小组讨论法”围绕“世界无产阶级的初心”这一核心线索，带领学生完成“探源初心、领悟初心、不忘初心”相关讨论，进而了解马克思主义的诞生背景和基本内容、理解马克思主义的重大意义。

　　课后，公管系在1-101组织了“同课异构”评议活动。与会老师对两位老师的教学给予了高度的评价。王清莲老师富有激情的讲解和充满亲和力的教学风格令人印象深刻，李杨老师快速成长的课堂驾驭能力令人耳目一新。两位老师在教学导入，教学方法，教学线索呈现等方面各有恰当选取。两位老师的授课准备充分、教学目标清晰、教学任务明确、教学方法恰当、史料运用得当，都取得了良好的教学效果。

　　本次活动既是公管系对“中职三科”的历史学科教学改革的进一步探索，也是对青年教师教育教学成长、搭建平台开展“师徒结对”工作成果的展示。本次师徒“同课异构”教研活动，以“同课”为基础，以“异构”为突破，以师带徒，以徒创新，以课促研，以研促思，让老师们在课堂对比、思想碰撞和交流反思中获得成长，将有助于教师的专业成长和教学改革水平提升。