为深入贯彻党的二十大关于“健全学校家庭社会育人机制”“加强家庭家教家风建设”的要求，更好地探索家校社协同育人的有效途径和科学方法，推动长三角区域家庭教育一体化发展，进一步提升开大系统服务家庭教育工作的软实力，11月10日，“2022年长三角家庭教育高级研修班”由上海开放大学联合江苏、浙江和安徽开大，四地线上线下同步召开。其中，江苏分会场由常州市妇联和常州开放大学联合常州市社区家长学校总校承办，现场60多位来自常州市及辖市(区)教育行政部门、社区培训学院、开放大学的相关负责人，以及社区家长学校负责人、骨干教师参加了本次培训，江苏其他地区以腾讯会议直播形式参与活动。

　　上午，上海开放大学(上海家长学校)发布了出品的全国首部解读《家庭教育促进法》栏目剧及“家庭教育指导师课程方案”，并邀请了中国家庭教育学会副会长孙云晓以“让家庭教育回归与创造美好生活”为主题，围绕“党的二十大报告为家庭教育事业指明了发展方向，家庭建设与家庭教育面对的诸多挑战，如何健全学校家庭社会育人机制?”三个方面做专家报告。

　　四地开放大学的领导分别就“家庭教育的经验探索与资源建设”等主题，围绕“家庭教育的内涵发展、家庭教育品牌项目打造、社区家庭教育指导服务体系构建、家校社协同育人”等进行交流研讨。

　　下午，南京师范大学学报编辑部主任、江苏省家庭教育研究会常务副会长邵泽斌教授作题为《亲子间有品质的陪伴关系》的专家报告，邵教授结合生活中的例子，围绕家庭教育中本真性与工具性亲子关系的不同特点，深入浅出分析“关怀式批评”的特点与缺陷，提出家庭教育中的正向激励与相依性成长等路径策略。

　　常州开放大学党委书记、校长顾锡宏作了《社区家庭教育工作实践探索——以“科学家教社区行”项目为例》的主题分享，顾校长首先指出家庭教育在当前社会的重要价值和意义，推动社区教育与家庭教育的融合发展已成为政策趋向和发展诉求，以及常州开放大学作为统筹、指导、服务全市社区教育工作的新型大学的职能。随后围绕五年来常州开放大学在项目的平台与机制的构建、师资与队伍建设、资源与相关部门的联动、课程开发与送教服务、科学研究的探索向全省分享了常州市社区家庭教育品牌项目打造的经验，并分享了自己对社区教育家庭教育的思考。

　　此外，本次研修班还邀请了江苏省句容市家长学校总校副校长孙建云作《一“体”两“翼” 画好家校社合作共育同心圆》的主题分享，常州市新北区龙虎塘实验小学家委会主任张振东作《家长在家庭教育的学习中也能“成事，成人，成学”》的主题分享、常州市天宁区雕庄街道菱溪社区党总支书记、居委会主任汤亚平作《“五+”赋能法 让“家”更有力量》的主题分享、徐州市丰县文联主任、丰县益人益家家庭教育工作室主持人王刚作《理想的家庭教育是家长持续自我成长》的主题分享，各位专家围绕家庭教育品牌项目打造、社区家长学校建设、家校社协同育人等主题进行经验分享与交流，展示我省社区家庭教育的区域特色与工作亮点。

　　活动最后，江苏开放大学社会教育处副处长张曌曌总结点评了本次活动，并提出今后家庭教育工作中应创新学习组织模式、强化科研与实践协同、大力推动数字化家庭教育工作的开展、构建科学化家庭教育运行机制等建议。