4月15日上午九点，由何雪芬院长领衔主持的开放教育名师工作室(以下简称为“名师工作室”)在4-301召开年度自评工作会议，会议由何雪芬院长主持，工作室全体成员参加了本次活动。

　　名师工作室自2020年7月获得立项之初，何院长便组织全体成员认真学习学校对教学名师工作室建设考核评估细则，并结合其中的相关标准，设计制作了“名师工作成员年度成长目标任务书”让每一位成员填写，建议工作室成员在日常的开放教育教学改革、项目研究、资源建设、论文撰写等工作过程中，既要聚焦于“开放教育线上线下混合式实践教学模式研究”这一工作室研究项目主题，不断积累教学成果和研究成果，提升自身的开放教育教学工作能力，同时还要持续关注开放教育工作的新理念、新要求，尤其要将课程思政的教学研究与实践有机融入到工作室的研究项目中去。

　　本次会议，就是在上述工作的基础上，开展年度自评，会议的第一阶段，何院长对照学校的考核评估细则，结合工作室的实际情况，对建设周期内的重点和难点工作进行了解读和指导，对于工作室成员如何将各项工作有机融合并适当聚焦进行了方法的引导;会议的第二阶段，是由工作室成员对照年度成长目标，总结梳理并交流自己的工作、学习与研究情况，同时针对尚未达成的目标，认真找原因并列出改进措施。

　　教学名师工作室的成立，是学校为教师提供的学习成长平台，开放教育名师工作室将珍惜并充分利用好这一成长平台，认真开展学习与实践研究，积累教学成果与研究成果，努力以优质的建设成果来迎接学校的考核与评估。(开放教育名师工作室)