4月12日下午，常州开放大学第三批社区教育特色项目工作室立项会议在常州开放大学5号楼108会议室召开。常州开放大学校长顾锡宏、副校长张惠芬、八所常州社区教育高校联盟单位及武进开放大学的社区教育职能部门负责人、第三批共十四个社区教育特色项目工作室的领衔人等参加了本次会议。会议由常州开放大学社区教育学院院长葛俊芬主持。

首先，葛俊芬院长宣读了立项文件，并对工作室考核细则与建设要求进行了解读。常州开放大学校长顾锡宏、副校长张惠芬为第三批共十四个社区教育特色项目工作室领衔人授牌，正式成立常州开放大学第三批社区教育特色项目工作室。

张惠芬副校长在会上对“工作室是什么？”、“为什么要建工作室”、“怎么建工作室”这三个问题进行了详细的阐释，强调了要发挥社区教育名师的示范、带动作用，建设社区教育师资团队；在工作室的建设中，要突出主题内容、明确建设要求、注重研究实践、加强调查摸底。

顾锡宏校长作了总结发言。他提出，推展社区教育是政府政策引导下、服务全民学习的事业，意义重大。开发、统筹社会资源、满足市民的终身学习需求，是常州开放大学的重要职责。常州社区教育高校联盟已达成共识，为社区教育工作的开展给予了大力的支持，这体现了各高校对社区教育的重视，更彰显了高校的社会价值。

会上，第一批优秀社区教育特色项目工作室领衔人代表陈莺与优秀成员代表仲红俐进行了汇报发言。每位工作室领衔人汇报了各工作室今后的发展规划与工作计划。

特色项目工作室的建设是创新社区教育建设平台与机制，以名师示范引领、团队共同成长的方式培养优秀社区教育师资队伍的平台，是常州市优秀社区教育教师培养的孵化地和社区教育品牌项目培育的集聚地。特色项目工作室建设的组织管理单位是常州开放大学，建设周期是三年。目前已经正式成立三批、共三十五个特色项目工作室，第一批工作室已于2017年底结项，第二批工作室与第三批工作室在建设周期中。

常州开放大学于2017年12月启动了第三批社区教育特色项目工作室的申报工作。经过积极申报与专家评审，最终同意“健康生活文化传播”特色项目工作室等十四个常州开放大学第三批社区教育特色项目工作室建设立项，以期继续发挥社区教育特色项目工作室的示范、引领和辐射作用，建立社区教育发展的长效机制，更深入地打造社区教育师资队伍，建设社区教育特色项目，为常州终身教育体系的构建与学习型城市的建设作出一定的贡献。（仲红俐）