社区学院是常州市“市社区大学——辖（市）区社区学院——街道（乡镇）社区教育中心——村（居）民学校”四级社区教育网络体系的重要组成部分，作为区域内社区教育的龙头和培训实体，社区学院在终身教育体系构建和学习型城市建设中发挥着重要作用。为全面回顾总结2012年社区学院工作，积极谋划2013年工作新思路，社区大学于12月21日至22日在武进召开2012年度社区学院工作总结交流会议暨社区大学第五期社区教育面授课程发布仪式。常州市教育局副局长胡鹏、终身教育处处长张惠芬、社区大学校长蔡廷伟以及七个辖市（区）的社区学院院长和教育行政部门分管社区教育的职能科（室）负责人等参加了会议。会议由社区大学副校长王和金主持。胡鹏副局长在会议上作了重要讲话。

首先，七个辖市（区）的社区学院院长分别用PPT的方式汇报了本辖（市）区2012年社区教育工作总结和2013年的工作计划；接着，社区大学校长蔡廷伟讲话，发布常州社区大学第五期社区教育面授课程；然后，常州市教育局副局长胡鹏和终身教育处处长张惠芬向七个辖市（区）的社区学院院长颁发了常州社区大学第五期社区教育面授课程。

在前四期社区教育课程建设的经验基础上，利用社区大学分校和社会民办教育机构力量，2012年，社区大学又开发了共100门第五期社区教育面授课程，此次100门新课程不同于以前四期课程之处在于凸显了常州文化系列课程、健康保健系列课程、婚姻家庭教育系列课程，内容更为丰富，质量更高，能更好地满足市民的需求。它不仅包括传统的文化素养、职业技能、家庭教育、现代生活、休闲娱乐等五大类课程，还包括了今年新评出来的20门特色课程，这20门特色课程均来自辖（市）区社区学院、街道（乡镇）社区教育中心和村（居）民学校，特色鲜明，实施富有成效。社区大学校长蔡廷伟在会上强调，社区大学作为常州市四级社区教育网络体系的龙头和全民终身学习的平台，要突出自身的服务功能，尤其是要为社区学院服务。他还强调，要将项目建设和课程建设作为社区教育内涵提升的突破口和重要抓手。

会上，常州市教育局终身教育处处长张惠芬讲话，她首先回顾了2012年常州市社区教育主要工作，介绍了2013年社区教育工作新举措，并对社区学院进一步开展社区教育提出了三点希望：进一步提高认识；进一步明确要求；进一步完善功能。她还提出社区学院要发挥最基本的五方面作用：协调沟通作用、指导服务作用、集聚辐射作用、教育培训作用和参谋助手作用。

最后，常州市教育局副局长胡鹏做了重要讲话。他主要讲了两个方面的内容：第一，要以开放的心态总结反思即将结束的一年。具体来说，就是要做到三个“善于”：善于借他山之石、善于借多方之力、善于谋划社会效益与经济效益的有机统一。第二，要以创新精神谋划新的一年。具体要从五个方面进行思考，一是打造教育信息化，推动智慧常州建设；二是进一步关注“一居（镇）一品”建设和民间学习型组织建设；三是在互动上做文章、在服务上下功夫，尤其要在村（居）民学校和学习点上下功夫，社区学院要加强对村（居）民学校和学习点的指导和帮助，开展调查研究，了解基层的需求，具有针对性地开展工作；四是进一步维护好、运作好社区学院平台，努力探索实践“院企合作”模式；五是进一步加强社区教育中心之间的交流。只要我们不满足、不懈怠、不怕困难，就一定能走进常州终身教育事业的新时代！（文/仲红俐 图/江涛）