9月27日下午四点，我校2011-2012学年校级教改项目启动仪式暨教改项目研究专题培训活动在5号楼108举行，分管校长张晓芳、11个项目的主持人参加了本次活动，活动由教务处何雪芬处长主持。

何处长首先对本次教改项目的申报、评审及立项过程进行了简要回顾，充分肯定了各二级学院对本次活动的重视和支持。自上学期申报活动启动以来，共有13位教师提交了项目申报书，经评审专家组的初步评审以及校教学委员会的汇总评议，学校共选出11个教改项目进行立项建设，其中重点项目5项，一般项目6项。

在举行了简朴而隆重的教改项目协议书签订仪式后，何处长对所有项目主持人进行了研究过程和方法的专题培训。何处长从解读副教授评审条件（与教学、教改有关的）导入，对“如何将教改项目研究和日常教学工作有机融合”、“立项后要重点关注的几项工作”、“行动研究法——最适合教改项目的研究方法”等几个问题进行了重点指导，其中特别强调了要重视申报书的修改和完善以进一步理清研究重点和思路、要充分发挥研究团队的作用、要制定切实可行的研究计划、要定期开展研讨活动、要重视实践性成果的积累等，还通过具体的案例对行动研究法进行了简明扼要的解释。何处长为本次培训进行了认真的前期准备，精心制作了课件，其中用到的许多例子都来自教师提交的申报书，使指导具有很强的现实意义。

最后张晓芳副校长也对项目主持人提出了几点希望，希望各位项目主持人要在一定的理念引领下开展研究，要充分发挥团队的作用，要讲究实效，重在运用，并预祝每一个教改项目都能取得丰硕的研究成果。

本次会议内容安排紧凑，信息容量大，充分体现了教务处将管理、服务、引领有机融合的工作理念，在今后的工作中，教务处将继续践行“工作布置+专题培训”的会议模式，以充分提高会议的实效性，真正为教师提供他们所需要的服务。（教务处）