刘维俭校长首先简要传达了2011年1月30日召开的全市教育工作会议精神，指出这是一次对常州教育改革和发展具有历史意义的一次会议，会议审议通过了《常州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，给我校的发展带来了积极而深远的影响。

刘校长从五个方面系统解读了《常州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的基本内涵：一、规划纲要制定的时代背景；二、规划纲要的编制过程；三、规划纲要的核心理念、工作方针和战略目标；四、规划纲要的主要内容和主要特点；五、规划纲要重点要解决的问题。在此基础上，刘校长特别提出了《纲要》对我校改革与发展的深远影响，激起了广大教职工的积极思考。他强调，“优先发展，育人为本，追求卓越”是规划纲要追求的核心理念，也是指导我校办学的基本理念，常州教育提出了率先实现教育现代化等“四个率先”的战略目标，特别是终身教育体系的完善上明确提出了“依托常州广播电视大学和社区大学建设常州市开放大学并与省开放大学有效衔接，将常州开放大学建成社区教育的中心、远程教育的龙头和终身教育的基地。”的主张，这给我校的发展带来了历史性的机遇。终身教育是重要的民生问题，必将得到越来越大的重视，我们要努力认清和抓住国家、省、市教育改革发展新形势所带来的良好机遇，更新观念，主动发展，促进学校走上一个新的发展境界。 

蔡书记从“ 人生怎样才能幸福？你的幸福公式是什么？”导入——想成为幸福的人就必须修炼，提高自己的精神境界，享受心灵的幸福。 修炼的现实意义在于提高素质。教师素质的两个关键词就是师德和师能，师德是教师素质的核心。蔡书记引用大量案例生动形象地阐述了师德和师能的核心内涵，引导教师从忠诚敬业、为人师表、教书育人以及爱与责任、教育公平五个方面来修炼师德，并用魏书生、景春荣等典型榜样引导教师“热心爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教”，用“坚持、学习、积累、反思、提炼”五个关键词来提升师能，积极投入“践行师德创先争优，办人民满意教育”的主题实践活动，以教育文明助推文明城市的创建。

 蔡书记最后强调：师德+师能=幸福。师德是一种精神，也是一种态度，更是一种行动。