会议开始,张处长介绍了学校开展重点专业建设的概况,公布了检查会程序,特别强调了此次中期检查的目的是为了了解重点专业建设整个情况,更好地推进下一步专业建设。接着,学校三个重点专业商务英语专业负责人徐宏前讲师、数控设备与维护专业负责人
蔡校长对检查会进行了小结。蔡校长肯定了三个重点专业2009年度建设工作,他指出,通过一年建设,在教改项目、重点课程、课堂教学模式、高职教学研评、实践基地、顶岗实习、人才培养质量、毕业生签约率、技能竞赛、教科研研究、师资队伍等方面取得了一些成绩,获得了阶段性成果,达到了预期建设目的。同时,蔡校长也就存在的不足指出了5个方面的努力之处:1.专业建设基础薄弱,电大系统办学有优有劣,要发挥主观能动性;2.人才培养目标要进一步明确,培养什么样人是目的,要培养高素质、高技能的受社会欢迎的人才,签约率是标志;3.重点专业建设的关键是构建以专业能力为核心的课程实践教学体系,顶岗实习要进一步规范,明确学生进企业主要学哪些东西;4.坚定不移走工学结合、校企合作、多证融合的高职办学之路,以学生就业为建设导向;5.抓好师资队伍建设这个核心,培养出一批专业骨干教师、学科带头人。
最后,专业建设委员会主任委员、校长刘维俭研究员发表了重要讲话。他指出,重点专业建设是我校教学建设的主要着力点,学校层面要在政策、体制机制方面倾斜。刘校长借用了居市长的四句话,对我校重点专业建设提出了具体要求:1.就业为魂。专业建设要以促进学生高质量就业为导向。衡量就业质量的指标有两个,专业对口和签约率。重点专业建设要在这两个方面下功夫。2.技能为根。技能是高职教育的关键。技能证书是学生专业技能的外在表现。重点专业技能证书建设目标定位要高,要形成特色和优势。3.队伍为本。一支优秀的教师队伍是重点专业建设的支撑。教师的质量体现在师德和业务两个方面,要强调师德为先,教学、科研一起发展。教研室、系要提出重点专业专业教师建设的标准,按标准开展建设。队伍建设是核心,要齐抓共管。4.素质为上。培养的学生要实现全面发展,学生不仅要在知识、技能方面提高,更要成为一个健康的人。要做大量针对性的工作。刘校长还对专业系、教务处提出了相应的工作要求。
本次校级重点专业中期检查是在繁忙的学期末进行的,学校校级领导全部参加,三个重点专业负责人精心准备汇报材料,体现了我校对教学这个中心工作的高度重视,必将促进和保障我校高职人才培养质量的提高和学校事业的健康快速发展。( 高景林 )