2009年12月25日，我校财经与艺术系政治教研室组织了校级重点建设课程《思想道德修养与法律基础》教学研讨活动。研讨会由课程负责人罗健老师主持，《思想道德修养和法律基础》全体任课教师参加了会议。研讨会上，罗健老师首先传达了新的《思想道德修养与法律基础》评价方案的精神，按7：3的比例实行期末开卷考试与平时考查相结合的原则，对学生进行考核。随后，全体教师认真阅读了考核说明、复习大纲等资料，根据我校的具体情况进行了本学期的最后一次集体备课。教师们对每章每节的教学内容、教学目的、重点难点、课时分配、复习思考题等都进行了认真讨论；对如何组织授课，案例收集与运用等问题都进行了细致深入的探讨。

与会的全体老师在发言中，全面分析了我校思想政治课教学的现状及存在的不足、本教研室如何更好地参与我校思想政治教育工作、目前思想政治理论课教学及科研工作面临的困难等问题，并就今后如何充分发挥政治理论课教师作用、政治理论课教学改革等工作提出了设想或建议。罗健老师指出，政治理论课教师要想认真教好课，做合格的马克思主义理论和党的路线方针政策的宣传者，必须具备良好、过硬的政治思想素质，要有坚定的政治信仰和追求，立场要坚定。高景林老师在发言中，强调了政治理论课教师的义务和责任，同时就课时分配、如何因材施教、如何组织好重点及难点教学等问题提出了自己的想法。谢苏燕老师认为《思想道德修养与法律基础》课程要找准定位，要积极配合、参与学校有关部门组织开展的教育活动，政治理论课教师要积极参与做学生的思想政治工作，尤其是要通过对学生的日常生活行为的教育和指导来影响学生、感化学生，从而培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情操。王奕老师也对在思想政治课教学中应如何注重学生的心理健康教育、学校应如何加大对政治课教师进行心理知识和技能培训的力度等问题谈了个人的意见。

最后，与会的全体老师达成了以下共识：要统一思想、提高认识，重视集体备课活动，特别是要丰富活动内容并抓好每周二的教研活动，通过集体备课和教学教研活动等形式最终形成自己的一套有特色的东西；政治理论课教师要从严要求自己，做到思想上、认识上“到位”，千方百计地做好自己的本职工作；在教学过程中，专职教师和兼职教师一定要结合起来，互帮互带，加强交流联系；借助学校合作性教学改革，统一规划丰富多彩课外实践活动，将学生的职业生涯设计、专业教育、社团活动、校外实训结合起来，加强课程的针对性，做到理论与实践密切结合，提高教育教学的实效性。

通过本次研讨活动和集体备课，教师们进一步增强了上好思想政治理论课的历史责任感和使命感，表示在教学实践中一定要按中央的要求，针对学生的实际，突出职教特色，努力把课讲好讲活，要让这门课建设成为“学生喜爱、终生难忘”的课程。相信此次《思想道德修养与法律基础》教学研讨会的适时召开，必将为学校思想政治课教学质量的提高及教育改革的深化奠定良好的基础。（谢苏燕）