在5-108，张晓芳处长召集的开放组首先进行了比赛课的研讨活动。上课老师分别谈了自己的教学设计和开放教学的感受，听课组成员分析了比赛课的优缺点。吕华兴主任就开放教学中学生到课、考试等情况作了分析。张处长提出，开放教育要做好网上教学与面授辅导的有机结合，在课时压缩的情况下，怎样实现教学内容有机整合后的模块化教学值得探讨；教师要做好导示作用，包括引导学生的学习兴趣。
在4-202，唐良骍主任召集的理工组上课老师分别谈了课前、课后的教学体会。金玉明主任充分肯定了青年教师的参赛，并提出了四点希望：工作量大，头绪多，青年教师挑了课务重担，青年教师不要计较，这是一种锻炼；要多想办法，激发学生的学习兴趣，把理论和实践相结合，提高上课效果；要注意自身的发展提高职称，双师型教师要考资格证书；要相互多听课，取长补短。唐主任就师生互动、教师教育教学理论学习、教学设计思路、课件目的等给青年教师做了精辟引导。
在4-301，高景林助理召集的文经组就青年教师竞赛课堂教学如何实现高职教育“教学做合一”模式进行了研讨。督导室谈剑英主任总体肯定了青年教师的参赛课，建议青年教师多应用先进的教学方法，课堂中注意教学技巧的使用。朱瑾主任希望青年教师要多辛苦，多积累，多提高。在座谈会时，青年教师希望学校多创造些机会给青年教师外出学习，开拓视野，加快发展。
青年教师讲课比赛活动作为本学期的一项重要工作，教务处、督导室和三系及教研室投入了大量的精力。广大青年教师积极参赛，精心教学设计，认真做好教学课件，选用合适的教学模式，历时两月，经系校两阶段，圆满完成了比赛。11月25日还面向全市高职系统进行教学交流活动。比赛中涌现出了一批高素质的有潜能的青年教师。这次活动，有力促进了全校的教学研究活动和青年教师的教学成长。 （高景林）
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