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打造人才高地,提升发展内涵——我校师资队伍建设纪实
发布时间:2009-08-04   点击:   来源:本站原创   录入者:

 

打造人才高地,提升发展内涵

——我校强化师资队伍建设纪实

 

在刚刚结束的江苏省高校高级职称评审中,我校再次喜获丰收,刘维俭、乔维德两位副教授分别成功申报并顺利通过研究员、教授评审,上官红霞、刘艳红成功申报并顺利通过副教授评审,在整个江苏电大系统连续名列榜首。作为一所市级广播电视大学,我校为何能取得如此骄人的显著成果?这乃是“人才效应”催生了学校的科学发展,为教师成长奠定了坚实基础。

    思路决定出路:人才是办学兴校的第一资源

    在队伍建设上,校长刘维俭谈得最多的就是人才。他对清华大学老校长梅贻琦先生的名言:“大学之大,不在大楼,而在大师”极为推崇并深怀感触。他指出,对一所大学来说,人才是第一资源,人才是最大优势,高校的竞争最核心的是人才的竞争,有了人才我们才能创造奇迹。作为市属地方高等院校,常州电大要提升办学质量,成为系统中的标兵,最重要、最主要的是需要建设一支结构合理、素质优良的高水平的人才队伍。他强调说,“我们必须真正树立人才资源是办学兴校第一资源的思想,实施人才强校战略,把师资队伍建设作为学校重中之重的事情来办,以求贤若渴的魄力,采取超常规举措,加大师资队伍建设力度,打造强势师资队伍。”

   近年来,学校领导班子在师资队伍建设上高度统一,在《三年主动发展规划》中明确提出“造就一批具有较高教科研水平的名师,取得一批具有较高学术水准的教科研成果,构筑学校发展的制高点。”的目标。师资工作会议则把“全面设计和规划人才强校战略”作为主题。“以人才培养为中心,以内涵建设为根本,以队伍建设为重点”已成为学校坚定不移的办学思路。    

    改革促进发展:求真务实推进“人才强校”工程

在市教育行政部门的大力支持下,常州电大以人才强校指导思想为引领,大力实施“人才强校”工程,深化师资队伍培养机制改革,求真务实,有力促进了师资队伍的发展。

在人才引进上,学校认真制定一系列优惠政策,全方位调动各种积极力量“筑巢引凤”,努力做到以政策吸引人才、以环境温暖人才、以事业稳定人才,以感情留住人才,全校上下大力营造有利于人才发展的环境和氛围.

在人才培养上,学校更是着力建设: 20084月,学校师资工作会议后,学校开始全面落实《常州市广播电视大学师资建设三年规划(试行)》、《学科带头人培养对象选拔与管理办法》、《青年骨干教师选拔与管理办法》、《双师型教师认定办法》、《常州电大教职工继续教育管理办法》等一系列针对性的教师队伍建设方案,并以优惠政策鼓励教职工攻读硕士、博士,倡导教师“学无止境”的校训精神激励自我,终身学习,奋发图强,提升专业化水平。同时,精心拟定《常州电大师德规范》,隆重开展“师德建设月”系列活动,提升教师献身教育的高远境界。

人才管理上,学校强化规范管理与激励机制:20079月起,学校开始实施“全员聘用制、目标管理制、岗位津贴制”三大改革,全面深化人事管理制度改革,强化教师责任意识与竞争精神,把教师的教学、科研考核与聘任、评优评先及晋升等紧密结合起来。

成就满园春色:教师专业成长显著 学校总体实力增强

一系列的措施优化了学校的工作氛围,教师的教科研能力得到积极的提升,同时,教师的专业成长也直接促进了其职称评聘工作,使得近年来学校教师中拥有副高职称和硕士学位者的比例大幅上升,师资队伍结构取得新的优化。仅2008年度全省电大系统优秀科研成果奖中,常州电大5项成果获奖,中奖率高达100%,在市级电大中名列前茅。

师资队伍结构得到一定程度的改善。近三年副教授以上职称人数增加了15人,现有正高职称教师3人,副高职称教师40人,具有高级专业技术职务的已占教师总数的32%,现有硕士研究生占教师总数28%。

同时,骨干教师培养取得新突破,学校现有常州市“831工程”培养对象、省电大学术带头人和青年骨干教师培养对象,形成良好梯队。高层次拔尖人才在各自专业领域发挥了重要辐射和引领作用。双师型教师仅2009年即增加15名,增幅达12%。

    人才队伍的壮大和科研水平的提高,提升了学校的总体实力,近年来,学校荣获了中央电大教学创新奖、中央电大全国优秀考点、全省电大招生就业先进集体、市教科研先进集体、市文明单位标兵、先进基层党组织、依法治校示范校、“团结、廉洁、开拓”好班子、平安校园创建及安全保卫工作优秀学校等一系列荣誉,学校事业蒸蒸日上。(袁彩哲)

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