规范制度培养新进教师 创设环境促进教师成长
随着学校事业的发展，常州电大财经与艺术系为充实教师队伍、优化队伍结构，每年都要择优引进新教师。新进教师专业理论功底深厚，工作热心很高，但教育教学经验缺乏，往往缺少明确的专业发展规划。为促进教师专业化发展，常州电大财艺系通过各种措施培养新进教师，努力创设环境促进教师快速成长，并使这项工作日益规范化、制度化。
一是系部制定新进教师培养计划。要求新进教师认真学习系部制定的培养计划，并制定个人计划，明确教师发展目标以及各个阶段的专业发展任务。
二是为青年教师配备经验丰富的老教师，师徒接对。系部要求师傅认真培养新进教师，在教育、教学等方面导引的同时，还要给予思想引导、生活上的一些帮助。
三是定期举行青年教师汇报课。一般一学期或一学年结束时，要求新进教师举行校级公开课。在上公开课之前，由教研室
四是通过系列评课，为新进教师提出努力方向。为让新进教师真正学有所获、劳有所得，系部专门安排评课活动，直接提出新进教师的进步之处以及存在的一些问题，为新进教师指出完善的地方与努力方向。
通过长期规范、制度化的培养工作，新进教师树立了终身学习的理念、强化了服务意识和道德素养、提升了专门知识与技能，同时在系部形成了坚强的专业团体。
（财经与艺术系 罗健）
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