早读：形成优良学风的“催化剂”

 “Hurry up！早读课要开始了！”同学们加快脚步，纷纷加入到“早读”行列之中。

为了建设良好的学风，文法系从上学期尝试和推行“早读”，这学期继续巩固。系里要求班主任有效组织五年制1—3年级的全体同学每天(课表上有课)7：30准时到各自教室进行早读，并对各个班级的早读情况及时了解和反馈，对组织好、纪律好、出勤好、气氛浓的班级进行表扬，对个别相对差的班级及时与班主任沟通，以求改善。实践下来，有一定的成效。

为什么重拾“早读课”？系书记和班主任一致认为，实行早读是对学生加强学习意识以及培养良好学习习惯的有力举措，一方面是让学生养成早起读书的好习惯，充分利用宝贵的晨间时光去学习，另一方面，也为校园的整体学习风气作了有效引导。学生们在早读中开始新的一天学习，这“一日之计在于晨”的作用得以真正体现。

对于早读，同学们认为，这不仅能引导他们专注学习、学会学习，提高他们的学习效率，而且能进一步活跃整个校园的学习气氛。对此，蔡书记认为，组织学生“早读”，对于优良学风的形成是一种“催化剂”。

如今，“早读”在全校逐渐推行。相信我校的学习氛围将日益浓厚。