让体验走进课堂 提高心理健康教育实效

                         （常州电大 文法系 朱瑾供稿）

4月10日，11日在05财会（1）（2）（3）班的心理健康课中，学生们在老师和江苏技术师范学院大二学生的指导下，在学校操场上开展心理活动，并讨论分享活动的感受。

我们从2003年开始我校根据教学计划的安排，在五年制大专和普专生中开展心理健康教育，心理健康教育是学校实施素质教育的重要内容之一，是新形势下德育工作形式的延伸和补充。开展心理健康教育关系着学校学生心理的健康发展，关系着学生综合素质的提升。    

按照以往的课堂教学方式讲授心理健康知识，学生会感到枯燥，或虽然知道道理，却无法理解并内化为自身的行为。我们积极探索，把心理咨询的团体辅导活动的方式引入课堂，让学生在做中学，用心去体验、感悟，由此才能真正让学生受到实实在在的心理教育，才能确确实实将所学应用于生活、学习。我们的实践得到了学生欢迎。同学们表示：许多在生活中看似平常的道理，通过活动感受突然感悟到了很多。这是他们上学以来上得最有劲的课。