“四个有机结合”造就社会青睐的高级“蓝领” ——常州电大财会、金融专业一批毕业生受聘常州市银行系统的秘诀  

 时下，随着高等教育走向大众化，大学生就业已成为高校高度重视的问题。一些学校为此绞尽了脑汁，用户对其还常常还感觉不尽如意。然而，常州电大财会、金融等专业的毕业生连续几年来一直深受社会和企业的青睐，许多毕业生实习期间即被用户看中录用，许多单位主动上门选择该校的毕业生，该校也连续四次被评为电大系统就业工作先进集体。其中，2005年王华、张焱等20多名学生被常州市银行系统录用，去年有近20多名学生，近期，该校又有瞿殿法、章旭宁等20余名财会、金融专业的应届毕业生被银行系统录用，这已是继2004年以来第四批学生被银行系统录用。我们不禁要问一个既没有名牌大学可比的广阔校园，也没有名牌大学所拥有的名牌大师，更没有名牌大学赫赫的名声的地方高校，为何能够有如此不平凡的就业成效？ 这一切最重要的是源于学校“四个有机结合”的人才培养模式。一、市场导向，校企有机结合。常州电大准确定位学校高职高专教育就是培养社会和市场需要的高级蓝领，坚持走校企结合之路有的放矢来培养学生。学校招生、教学、就业等部门每年都要对常州人才市场进行深入的调研，特别关注做好毕业生的跟踪调查工作，认真弄清市场对毕业生需求的热点专业及专业要求。在坚持瞄准市场需求前提下，学校科学地调整专业教学计划、教学目标和教学方法，注意加强师资队伍建设，努力为社会培养适销对路的人才。二、专业引领，学与做有机结合。根据市场调研的结果，常州电大特别注重学生的专业特色培养，要求学生在自己的专业上有坚实的知识基础和实践技能，学与做有机结合。在要求学生在校学好理论知识同时，学校积极与相关专业的企事业合作，建立稳固的实践教学基地，聘请第一线的有丰富经验的专业人士做实践指导教师，让学生有良好的实战锻炼机会。此外，学校把相应专业的能力考证纳入硬性的教学指标，并配备优良的师资给予针对性的辅导和培训，全力培养既有相关学历和专业知识，同时具有较强操作技能的实用性人才。学校对每个专业都规定2-3门专业技能资格考核，不合格者不予毕业，有效地强化了毕业生的专业特色和特长，切实增强了学生就业的竞争力。三、生涯设计，模拟与实战有机结合。学校紧紧抓住学生职业生涯设计这一重要训练项目，循序渐进地培养学生：首先给学生开设生涯设计的知识讲座，让学生懂得设计、学会设计；然后，通过竞赛、模拟训练等多种形式刺激学生的职业规划欲望，锻炼和提升学生的职业生涯设计能力；接着进一步采取面向实践第一线的目标，在游泳中学习游泳，让许多毕业生在实习中就能很快进入角色。四、价值引导，展现自我与服务社会有机结合。除了培养学生有良好的专业知识和专业技能外，常州电大还特别注重加强对学生的思想政治教育，生动活泼，常抓不懈，对学生进行正确的价值观引导。学校紧密结合革命历史纪念日活动、学生业余党课、社团活动等形式教育学生正确认识和处理好实现个人理想与服务社会，“自律、自立、自强” 与“学会感恩，体验责任，懂得珍惜，力争回报，共建和谐”的关系。使得毕业生不仅在专业知识与专业能力上毕业，也能在思想道德修养上“毕业”，能与他人、与社会和谐相处。在学校的思想工作跟得上，这样的德才兼备的毕业生就大受社会和单位的欢迎。 (华美珠 袁彩哲)