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校企联合:“双赢”的发展模式
发布时间:2007-04-02   点击:   来源:本站原创   录入者:文法

                               校企联合:“双赢”的发展模式

                                         (朱瑾   2007/4/2)    

     盛世春来早,神州万象新。 2007年3月的最后一天,江苏城市职业学院常州校区06级商务英语班的22名大一学生结束了为期一个月的实习,在常州新区软件园一楼的报告厅里,常州“中网世纪”的领导、全体员工和同学们,以及学校的领导、老师汇聚一堂,举行简朴而温馨的“结业仪式”。在这里,年轻的学生和员工们充满青春活力的表演打动了在场的每位,正如“中网世纪”的钱总所说,“我们的节目虽然准备的仓促,表演的朴实,却觉得比春晚都精彩!”在这里我们感受到了团队的合作、向上,以及相互的融洽、和谐。期间还颁发了“最佳进步奖”、“最佳成就奖”、“最佳团队奖”。获奖者发表了获奖感言,句句充满感激、语语体现收获。在“结业仪式”即将结束时,“中网世纪”向江苏城市职业学院常州校区赠送了锦旗,江苏城市职业学院常州校区则向“中网世纪”的钱京总经理颁发了聘书,特聘钱总为学校“就业指导中心”的名誉主任。最后,在“中网世纪”公司的门前大厅举行了隆重的“江苏城市职业学院常州校区实习基地”的挂牌仪式。 为进一步拓宽办学渠道,充分利用校企间的资源优势,拓宽毕业生的就业渠道,江苏城市职业学院常州校区和常州“中网世纪”公司达成了良好的校企合作关系。以社会实践为契机,实现双方在大学生社会实践工作中的长期合作。社会实践基地的建立为企业、学校、学生驾起了彼此沟通交流学习合作的桥梁,达到了一举多赢的社会效果。 开展校企合作教育有利于双方优势资源的互补,为双方提供一个更广阔的发展平台,使学校的社会实践活动有序、稳步推进,不仅为当地和企业的发展提供新的力量,也为同学们创造了一片展现自我的空间。校企联合是一种“双赢”的发展模式。  

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