学高为师，身正为范，教师的言传身教，对于学生会产生潜移默化的影响。为进一步加强我校内涵建设，在弘扬尊师重教传统的同时，进一步营造全员育人的优秀校园文化，以严谨务实的教风来带动和影响学生，从而促进我校的学风建设，经研究决定开展以“以教风促学风，建设全员育人校园文化”为主题的第二届“最受学生欢迎的老师”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

以教风促学风，建设全员育人校园文化。

每位学生的成长路上都有一位为自己指点迷津的导师，每位学生心中都有一把好老师的标尺。治学严谨、教学认真、关心爱护学生、责任心强的教师，必定深受学生欢迎。把学生心目中最喜爱、最理想的、最优秀的老师评选出来，对他们的事迹大力宣传，对搭建师生间沟通的桥梁，展示我校优秀教师的风采，从而以此来加强师生互动，促进优良学风的形成，并进一步深化我校优秀校风建设，营造全员育人的校园文化，都有积极意义。

二、评选对象

全体任课老师。

三、评选条件

师德师风：

1.注重加强自身修养，严格要求自己，为人师表。

2.注重对学生品德的教育，言传身教，对学生的人格进行积极引导。

3.诚恳谦逊，心胸宽广，品格高尚，宽以待人，受到学生及同事的尊敬。

4.热心公益，关爱弱势群体，勤于奉献，乐于助人。

5.遵守教学常规要求，近三年无教学事故以及其他不良记录。

业务水平：

1.有较高专业知识水平，紧跟专业领域的前沿发展。

2.教学水平高，教学班学生成绩良好。

3.注重教学方式方法的改革与创新，课堂学习氛围浓厚。

4.课堂内外能与学生互动沟通，教学相长，自我更新。

5.课堂管理能力较强，课堂教学秩序良好。

敬业乐生：

1.注重仪表，遵守教学常规，教学工作量饱满，把学生放在第一位，因特殊原因缺课后能按时、按质、按量补全课时。

2.与学生平等相待，相处融洽，乐于为学生传道解惑。能与学生进行课下联系，与二级学院沟通，对学生的意见和建议及时反馈，努力改正。

3.鼓励学生积极参与课堂讨论，对学生的错误不苛求，营造轻松愉快的教学环境。善于换位思考，能够给予学生适当的赞美。

4.关爱学生，尽自己所能为学生解决生活、学习上的问题，做学生的“益友”。

四、评选程序

1.初步候选人推荐：教师自荐；部门、二级学院、班级推荐；学生20人推荐。

2.正式候选人确定：以二级学院为单位汇总名单，行政兼课教师由人事处汇总，按评选条件初步筛选后报教务处，每单位上报名额为3-4人，教务处进行审核，确定候选人名单，报校长办公会研究确定正式候选人。

3.最终当选确定：采用投票制，学生投票占60%，教师同行投票占20%，校行政人员投票占20%，选出综合得票数最高的人选（一般不超过8名），报校党委、行政批准后确定。

五、日程安排

1.6月1日-30日，评选活动文件下发，宣传启动。

2.9月1日-15日，候选人推选。

3.9月16日-21日，确定正式候选人。

4.9月22日-10月10日，正式候选人事迹宣传。

5.10月11日-10月17日，投票。

6.10月18日-10月26日，汇总，确定当选人名单，报学校党委、行政批准，公布。

六、表彰奖励

在师德建设月活动中表彰奖励。

希望全校师生积极参与，确保此次活动取得圆满成功。

附件：“最受学生欢迎的老师”推荐表

二〇一二年五月二十四日