为深入贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，精准谋划新学期教学工作，夯实教学管理基础，推动产教融合深度发展，全面提升人才培养质量，2026年3月9日，我校教学工作会议在5-314会议室召开。副校长陈莺、二级学院院长、教务处相关工作人员参加会议，会议由教务处处长吕颖主持。

　　会议伊始，吕颖处长组织全体参会人员，围绕教学管理文件修订工作展开深入研讨。参会人员结合当前职业教育改革新形势、学校教学管理实际以及各教学环节的实践需求，对现有教学管理文件的科学性、针对性和可操作性进行全面梳理，重点讨论了竞赛奖励办法、学业奖励办法、教师教学工作质量考核方案、教材建设与管理实施意见等方面的修订内容，力求通过完善制度体系，规范教学行为，为教学工作有序开展提供坚实的制度保障，推动教学管理工作制度化、规范化、精细化发展。

　　两学院院长结合专业建设实际，就本学期重点教学工作进行交流发言，重点围绕专业建设、校本课程开发、校企合作课程建设三大核心问题展开讨论：专业建设立足产业需求，优化布局、完善人才培养方案，推动与产业精准对接;校本课程建设结合办学特色和学生需求，挖掘资源、打造实用有特色的课程体系;校企合作课程建设深化与企业协同，引入企业项目和技术标准，推动“岗课赛证”融合，提升学生实践技能与岗位适配能力。

　　陈莺副校长作总结讲话，她紧扣“产教融合、技能提升、课程建设”三大核心要点，结合教育部相关政策导向，对新学期教学工作提出明确要求，强调要以高质量教学赋能人才培养高质量发展。她指出，当前职业教育正处于系统性跃升的关键时期，全体教学工作者要深刻领会《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》的核心要义，聚焦人才培养核心目标，重点做好四项工作：一是坚持思政润心，守牢育人阵地，将思政元素有机融入教学全过程，构建“价值引领、专业赋能”的育人模式;二是深化产教协同，打造精品课程，依托产教融合共同体，联合行业龙头企业共建课程资源，推动课程内容与产业技术同频共振;三是强化分层研训，夯实教学能力，全面提升教师教学水平和实践能力;四是坚持以赛促学，提升技能素养，将技能竞赛内容融入日常教学，激发学生学习积极性和主动性，培养具备精湛技能、创新思维的高素质技术技能人才。

　　此次教学工作会议的召开，明确了新学期教学工作的总体方向和重点任务，统一了思想、凝聚了共识，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。下一步，我校将以此次会议为契机，细化工作举措、狠抓落实，持续深化教学改革，强化课程建设，推动产教融合走深走实，不断提升人才培养质量，为职业教育高质量发展贡献力量。(教务处)