常州市广播电视大学

深入学习实践科学发展观活动

简　报

（第十一期）

        常州电大学习实践活动领导小组办公室编   2009年6月1日

常州电大举行学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会

5月20日下午，我校在行政楼报告厅举行了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，全体教职工参加了本次会议，会议由何彦力副校长主持，蔡廷伟副书记在会上作了动员讲话。

蔡书记在动员报告中首先认真总结了我校学习实践活动第一阶段的工作，明确指出我们学校开展深入学习实践科学发展观活动以来，紧密联系实际，突出实践特色，顺利完成了学习实践活动第一阶段的各项任务，学习实践活动取得了良好的成效。

之后，蔡书记全面系统地部署了第二阶段的主要工作。他指出从5月上旬-6月底将开展学习实践科学发展观活动第二阶段（分析检查阶段）工作。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个重要环节。分析检查阶段的工作需要广大教职工的理解、支持、配合、参与。在学习调研阶段征求意见的基础上，校党委将组织开展“听民声、集民智、找问题、明方向”活动，继续采取召开座谈会、设置电子意见箱以及个别访谈等多种形式，广泛征求群众的意见和建议。从5月上旬到6月上旬，在全校党员干部、广大教职工中开展“我为常州科学发展献一策”、“我为常州教育科学发展献一策”、“我为电大科学发展献一策”有奖征集活动。校领导班子要开专题民主生活会，要撰写分析检查报告。分析检查报告形成后，在全校组织党员群众进行评议。把群众评议作为查找差距，倾听民声、了解民意、集中民智的过程，作为扩大党内民主的过程。

为了更好地开展学习实践活动，蔡书记强调学校坚持不动摇、不懈怠、不折腾的工作方针，努力做到三个结合：
    一、坚持发挥党员领导干部表率作用与发动群众积极参加相结合。我们要进一步发动大家为电大发展建言献策。
    二、坚持学习科学发展观与思考电大发展的实际相结合。学校党委在组织学习活动中，注重引导广大党员积极思考电大科学发展之策：远程开放教育如何固本培元、如何保证质量和如何协调持续稳定发展；高职教育如何以人为本，如何真正落实“工学结合”的人才培养模式；电大如何在建设终身教育体系和学习型社会中发挥应有的作用。
    三、坚持突出实践特色与找准问题相结合。为将学习实践活动与推进教育事业科学发展紧密结合，确保学习实践活动取得实际成效，我们把“科学发展电大教育事业，搭建全民终身学习大平台”作为学习实践活动的载体。我校将在第二阶段深入开展“教育惠民工程”主题实践活动，那就是“科学发展电大教育事业，搭建全民终身学习大平台”。我们结合30年校庆筹备活动，总结发展经验，分析发展机遇和挑战，提出“扬远程教育特色，建终身教育乐园”的发展思路，把服务社区教育作为电大发展的战略选择，把常州电大建校三十周年暨社区大学成立庆典作为新的起点。

发：各党支部，各部门

报：市委教育工委学习实践活动领导小组