12月5日下午，我校党委中心组在5号楼108会议室举行高职人才培养工作专题理论学习，全体党委委员、中层干部、教研室主任等参加学习。

蔡廷伟副书记在会上作了“创新高职办学特色，创优人才培养质量——《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》及《高等职业院校人才培养工作评估方案》解读”的专题报告。针对2010年我校即将接受高职教育评估和推进学校高职教育持续发展这个重大问题，为了促进我校领导干部全面、准确理解评估的新要求，更新人才培养工作观念，蔡书记对我国高职教育的发展进行了认真的审视，对高职院校人才培养的现状进行了认真的分析与反思，提出必须全面重构我国高等职业教育人才培养模式，必须进行课程改革：要适应企业的要求，适应学生的特点。蔡校长紧密结合我校办学实际对教育部的两个文件进行了详尽的解读，使大家深刻理解了教高【2006】16号文及新评估方案的要点和关键词。他还以“职业情境，项目主导”工学结合人才培养模式和基于工作过程的行动导向课程设计为例简介了先进高职院校在工学结合、校企合作人才培养模式改革方面的探索，使大家进一步明确了高职院校专业建设与课程改革的新理念、新趋势、新模式。

蔡书记在报告中指出了我校高职人才培养工作的努力方向，他说，迎接高职人才培养工作评估，对我校来说，是挑战，也是机遇。我们要把阶段性迎评工作与学校长远发展结合起来，求真务实，切实贯彻落实教高【2006】16号文件精神，以“工学结合”人才培养模式改革为先导，以服务于区域经济和社会发展的重点专业建设为龙头，以突出职业能力培养的精品课程开发为核心，以加强实验、实训、实习环节为重点，以建设“双师”结构教学团队为关键，以校企合作和共享科教城优质教学资源为特色，以建立高职人才质量监控体系为保障，增强高职教育理念，深化高职教学改革，推进高职教育建设，全面提升办学水平。 

刘维俭校长在研讨会上指出，我校高职教育人才培养模式改革工作刚刚起步，我们要积极努力，确保2010年顺利通过高职教育动态评估，其中，最重要的就是做好实践教学体系构建和双师型教师培养工作。刘校长强调搞好高职教育一定要抓好实践行教学这个最重要的环节，要从以下六个方面认真努力：1.认真理清各专业课程实践性教学要求和教学内容；2.要坚持好三个原则：课时要足、目标要明、理论与实践相结合；3.要不断改革和完善实践教学方法，仿真、实训、顶岗实习密切配合；4.要不断改善实践教学条件，建设好实践教学基地，做好实践教学记录；5.要加强好实践教学队伍建设，校本培训、资质认定与自我努力相结合；6.要切实加强对学生实践教学的管理，促进良好学风的形成，使学生学有所成。

最后，刘校长要求各部门、各专业系精心组织全体教职工进一步认真学习教高【2006】16号文件精神，切实推进我校高职教育人才培养工作。

(以下附件为 报告PPT）