会议首先由吕院长介绍了召开自管课考核方式专题研讨会的目的。此次会议旨在加强学院自管课考核方式改革的广泛交流,促进深入学习,及时总结经验,大力推广典型,促进本院全员参与,全面实施,全过程督查,全方位考核,为迎接高职评估积累素材,为培养高职人才把好关,为打造优秀教师队伍提供平台。
接下来,三个系部的六位教师代表:张云洁、邵燕平、常月琴、王庆颖、袁玲、高景林,分别就自己所教的自管课程(分别为会计电算化、审计实务、财务管理实务、国际贸易理论与实务、产业经济学、思想道德修养与法律基础)考核方式的改革与创新,进行了精彩的发言。他们首先简要介绍了各自负责的自管课程的考核方案,然后重点展示了过程性考核和终结性考核的具体形式、主要项目和具体内容,最后,各自总结了考核改革的特色和经验,畅谈了改革过程中的心得体会。
听完六位老师的发言,与会人员为之振奋,光彩夺目,紧接着参会人员就自管课程考核方式改革问题进行了热烈讨论,多位院系领导和教师一方面高度赞扬这些老师的改革方案,另一方面交流了自己的体会和感想,对如何开展好自管课程考核方式改革进行了深入探讨,对考核方法和具体方案的进一步优化做了多方位的交流。
随后,吕华兴院长、何雪芬处长和张晓芳校长分别对六位交流教师的发言做出了精彩点评。三位领导紧扣高职教育课改考改的核心理念,围绕工作岗位的职业素质要求,结合校内实际,对考核方案中的重点部分进行了细致剖析和精辟讲评,内容可谓内涵丰富,思想深刻,高屋建瓴,特别是张校长的点评尤为精彩,她站在专家学者的高度,让在场的各位老师深受启发,受益匪浅。领导们的总结既肯定了交流教师在自管课程的考核方案改革的探索中所做出的努力和取得的成果,总结并提炼了所取得的经验,也指出了仍存在的问题和尚需提高之处,为今后的探索和研究指明了方向。
最后,吕院长对本次会议进行了小结。他介绍了财经学院自管课程考核方式的现状,阐述了自管课程考核方式改革的目的和意义,说明了本次专题讨论会筹备和交流代表产生的过程,评价了六位教师的自管课考核改革是比较成功的,比较有特色的,比较有创新的,是比较接近工作岗位职业素质和职业能力考核要求,比较符合职业岗位人才培养的标准,并对本院自管课考核方式改革下一步实施做了深入思考,提出了期望和要求。
通过此次交流活动,与会教师在改革高职教育自管课考核方式的设计、组织、管理和实施等方面都受到了很大启发,对我院高职教育自管课教学方式和考核方式的改革起到了积极的引导和催化作用,有利于提高自管课的教学质量和水平,也有益于培养理论实践相结合的实用型高职人才。
本次会议得到了许多部门和领导的大力支持,在此深表感谢,尤其是教务处给予了大力合作。(王洪亮,吕华兴)