2012年10月17日下午, 常州电大党委理论学习中心组（扩大）在行政楼三楼报告厅举行“技术推动学习”的专题学习活动。本次专题学习活动由党委委员张晓芳副校长主持。校党委理论中心组全体成员、全体教师参加了学习活动。

财经学院吕华兴院长根据自身多年实践积累的丰富远程教学经验，结合教学课程实例，阐述“依托学习活动，促进有效学习”远程教学的现实、长远、关键性的意义。他分别从远程教学的关注点；有效学习的含义、特征、条件；学习活动的构成和作用三个方面深入浅出地进行了讲解，有效的阐明了远程教学教育背景下核心作用是促进学生开展有效学习。在依托学习活动，促进有效学习实施过程中必须防止全靠面授和全靠网上教学的倾向，提倡实施混合教学的模式。吕院长丰硕的教学成果和经验带给与会教师很多的启发和思考。

当今，现代技术发展日新月异，渗透到社会的各个方面，面对技术，教育应该如何面对是我们迫在眉睫必须思考的问题。张校长在作专题讲座前展示了一段视频，视频中一串串震撼的数字吸引了与会教师的眼球并引起了共鸣。她运用生动的PPT将图片、报告、国内外教育发展的历程以及各个时代学习发展的特征的呈现，阐明技术对教育的变革起着巨大的推动作用。并向大家介绍了“微课程”“颠倒课堂”等全新的教学模式，明确提出五个实施要求：一是要树立教育变革的坚定信念；二是要有较高的教育信息化素养；三是尝试制作“微课程”；四是要抓住“颠倒课堂”的关键点；五是建立教育评价的新机制，引导教师们在教学过程中大胆尝试、交流、展示，教育因技术变得智慧和精彩，学生因技术变得幸福和快乐！张校长讲座内容丰富，既是一次思想的引领，也带来了实践的启示，对于常州电大教学模式的改革具有重要的指导意义。（组人宣）