读《做最好的共产党员》有感

信工学院    耿晓伟

    刚拿到《做最好的党员》这本书时，我还跟院书记半开玩笑似地说，要是读了这本书，还是做不好怎么办呢？同时也担心自己会因为书中所见的内容太过枯燥无味而看不进去，生怕里面尽是些高高在上的理论知识。可是没想到越读下去，竟然被吸引住了。

    书中列举的优秀党员事迹让我深有感触。模范复转军人李文祥老人用他那居功不傲、安贫乐道的高尚品格诠释了“忠诚”二字的内涵。同时也告诉我们每一位党员：忠诚，是每一个共产党员的立身之本。江苏省援藏干部周广智克服了种种困难扎根曲水，用自己的执着和坚守，把无疆大爱播撒在雪域高原。周广智的事迹充分展现了共产党员的先锋作用，也进一步强调了作为一名共产党员，先锋是一辈子的事。全国敬业奉献道德模范邓前堆，一名普通的乡村医生，一位村民健康的守望者，用28年的坚守，践行了他的诺言。他二十八年如一日，扎根基层，以救死扶伤为己任，满腔热情地倾注于解除乡亲的病痛，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，实现了人生的价值，谱写了一曲华美的奉献乐章。

    这本书由吴甘霖先生所著，语言浅显易懂，案例生动活泼，道理却十分深刻。本书主要从“最好的党员怎样想、最好的党员怎样做、最好的党员怎样说、最好的党员怎样学”四个方面进行了详细的阐述，明确了做最好的共产党员要讲忠诚、当先锋、敢担当、能奉献、重求实、爱学习、善创新、有敬畏。

    我是一名很普通的共产党员，也是一名普通的人民教师，在平时的生活工作中，也会不断的问自己“到底怎么做才算是好的，优秀的共产党员，优秀的人民教师呢？”。本书用了五个“特别”：“特别能贡献，特别能负责，特别能自觉，特别能战斗，特别能团结”。这五个“特别”精辟的概括总结了一个优秀党员看似平凡却崇高，看似简单却不易坚持的优秀品质。这些品质对于教师也是无比重要的，让我感触颇深。

    就拿“特别能贡献”来说：作为电大的一名教师，要同时兼顾全日制和开放两个层次的教学，教学任务相对较重，还要管理好自己的班级。越是如此，就越要发挥自己的奉献精神。及时认真地完成学校的各项工作任务是我们的基本要求。然而在没有明确岗位要求的工作上，我们也要自定标准努力做到最好，只有做好了，才能说是“做了”。当其他班级出现一些状况时，我们也应该及时地去帮助解决，只要学校有需要，我们都应该积极地去贡献。

    书中讲到：对于最好的党员来说，做事只有一个衡量标准，那就是要做就做最好，在他们的字典里，没有“过得去就好”、“差不多就行”。既然要做，就要做到让人无可挑剔。对最好的党员而言，永远明白这样一个道理：“一个党员就是一面旗帜”，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。不仅如此，做好的党员在做一个事情是既要讲能力，更要讲认真，有了认真的态度，就没有做不好的事情，这也正是共产党员最优秀的品质之一。我们要把这种品质体现在我们的日常工作中。教书育人是神圣的，要想培育出严谨的学生，自己做事就必须认真，必须一丝不苟，必须力争做到最好，不能总是“差不多”就行。

    作为一名党员教师，要坚持“讲真话，不讲假话”，不能因为害怕而隐瞒，要勇于坚持。对待班级学生提出的意见，要认真倾听，从学生的角度考虑问题，才能更好地改善工作。当然，“不讲空话”也是教师必须做到的。作为班主任，在教育学生时，应多一点“生动调”，少一点“八股味”，用更生动的语言和学生交流沟通，用他们喜欢的方式去表达，让自己的想法更容易被学生所接受，这样比空口大白话要有益的多。

    “学的精彩，才能干得出彩”。作为教师，只有不断学习，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到实际工作中，真正干得“出彩”。有的时候，我扪心自问“在学习上花了多少时间？参加过几次相关的学习和培训？我的提升在那里？”做一名最好的党员，就必须要学习，因为，学习力就是竞争力，拥有了这样的竞争力，我们才不怕被社会所淘汰。学习的途径有很多，特别是对于我这样的青年教师来说，向实践学习，向身边的人和事物学习是最好的学习途径。例如，向身边优秀的、经验丰富的教师学习教学方法和班级管理方法。我经常听其他老师的课，从中提炼精华并转化为自己的内容，从而快速提高自身的教学能力；在班级管理中，我经常学习和借鉴他人管理学生的方法，努力让自己称为一名更好的班主任。除此之外，我甚至可以从学生身上学习到有用的知识和智慧。例如在班级活动方面，学生的思维更加地活跃和丰富，经常听取他们的建议，往往也能让我有更多的灵感。

    《做最好的党员》这本书在我的内心激发了许多的感动和激情，告诉了我前进努力地方向，把以前困惑我的问题，都给了我清晰满意的答案。读了这本书，我发现其实最好的共产党员就在我们的身边，我深深地感受到，作为一名普通的教育工作者，勤恳工作，踏实做人，忠于职守，也就做到了一名合格的、最好的党员。