不懈努力 追求梦想

——学习十二五规划有感

常素梅

（常州市广播电视大学 财经学院）

2011年，是《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年(2011-2015年)规划纲要》实施的第一年，也是我校即将开展第二轮三年主动发展计划和迎接高职高专评估的一年。作为一名教师，我为学校过去走过的光辉历程而骄傲，更为学校今后的宏伟前景而振奋。

记得有位名人曾讲过：“一个有事业追求的人，可以把‘梦’做的高些。虽然开始时是梦想，但只要不轻易放弃，梦想就能成真。”我要成为一名教师是我儿时的梦想，我想成为一名好教师是我真正踏上三尺讲台的梦想。在梦想的指引下，在不懈的努力奋斗中我一点一滴地积累着，实现着。

一、拼搏奉献，放飞梦想

一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。 作为一名教师，我爱我的三尺讲坛，我更想使自己的三尺讲坛能够绽放出绚丽多彩。所以我坚持孜孜以求、刻苦钻研、开拓进取的工作精神，我坚持严肃认真、精益求精的工作作风。我担任的是思想政治理论课程的教学，在教学过程中，注意保持基础性与先进性的结合，讲课不照本宣科，联系实际，生动有趣，又能灵活运用多媒体等先进教学方法和手段，融知识传授与素质教育于一体，使学生想听，爱听，并能在接受知识的同时也懂得更多做人的道理。自从2004年开始从事高校的教学以来，自己更是认识到教书要教好的这个道理，当看着下面几十双学生眼睛的时候，我发现自己如果不认真、不耐心地讲好每一节课，我有愧于“教师”这个称呼。所以，从开始做老师到现在都是认真备好每一节课，上好每一个内容来要求自己，并积极投身教育教学改革，致力探索科学的教学方法，因材施教，特别注重学生非智力因素的研究和探索，努力调动学生学习的自觉性、主动性和积极性。

二、爱心培养，和谐成长

爱是师德之魂，做好教师工作更需要一颗爱心。因为只有真正的爱学生，才会有强烈的责任心和持久的耐心，才会促进学生在有限的时间和空间里最大限度的发挥自己的潜能，成长为一个和谐发展的人。首先用浓厚的爱去感染学生。拥有一颗爱学生的心，是做教师工作的起始点。作为教师，需要关心学生的方方面面：生活适应、身体健康、学习方法、人际关系等等。但更重要的是要在乎学生能否懂得怎样做人。教师拥有的爱心需要通过一系列的具体事件来感染学生，使之知行统一。其次是用宽容的爱去转化“问题”学生。 在学生管理方面，我始终认为每一个学生都是一个希望，都是一个家庭的希望。我们不能一棒子打死在学习、在日常行为有问题的学生。实际上越是这些同学越需要我们倾注更多的爱心和耐心去帮助他们、鼓励他们。我一般先会通过各种途径深入调查，弄清楚他一些不良行为习惯的原因，做到因材施教，真诚相待，努力成为他们可信赖的朋友。一方面对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他们表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。第三用智慧的爱去营造良好的育人氛围。现在的学生一方面思想独立、个性鲜明、行为偏差、敢说敢做，同时也存在一些问题。例如：有些学生娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见；有些学生惰性太大，对别人要求很高，对自己却很宽松，任何事情都能找出一大堆推脱的理由；有些学生缺少团队意识、奉献精神和集体荣誉感，坚持“事不关己，高高挂起”，还有些学生认为大学就是来玩的，费那脑子干嘛，针对这些问题以及学生的年龄、心理特点，我量身定做了在学习、生活、人生价值、道德水平等方面的心理调查问卷，让学生实名制填写，然后再根据问卷反映出的情况具体对象具体分析、具体对待。同时，在教育的过程中逐渐让学生形成“团结、进取、惜时、感恩”的观念 ，激励着师生不断向前进。在以后的教育教学工作中我会一如既往地这样工作着，也希望能够用诚挚的爱结出累累硕果。

当一名称职优秀的教师，就得始终以无愧于学生，无愧于学校、无愧于社会为已任，严格要求自己。在工作中多一点努力、多一点奋斗、多一点关爱，去默默地奉献，忘我地耕耘，用爱和智慧去经营教育这份高尚、灿烂而不乏诗意的事业，使之成为美丽的教育！