为进一步加强学校干部队伍建设，带领全校师生和谐奋进，有力促进学校事业新一轮科学发展，我校于8月22日举办了暑期干部培训班。学校全体领导班子、中层干部及各系主任、科长参加了此次培训。培训集中而紧凑，严肃而活泼，务实而高效。

开班动员——强化三种意识·涵养三种风格

开班仪式由何彦力副校长主持。学校党委副书记、副校长蔡廷伟代表校党委为培训班作了开班动员讲话。蔡书记首先阐明了本次培训的主题就是“担当责任 提升能力 追求卓越”。“担当责任”强调的是脚踏实地地办好电大教育，真心诚意地培育好每一位学生”，“提升能力”强调是领导干部要根据学校发展的新形势、新要求不断增强领导能力，提高领导艺术，“追求卓越”强调的是今后一段时期我们办好开放大学的高远志向，努力使学校教育品质再上新台阶。为此，蔡书记给大家真诚地提出了三点建议，希望各级干部能够强化能力意识，涵养勤学之风；强化责任意识，涵养务实之风；强化卓越意识，涵养创新之风。

专家引领——领导干部·执行力·会执行的人

随后，学校党委理论学习中心组邀请了常州大学党委书记史国栋教授作了题为《中层干部执行力的提升》的报告。史书记以丰富的工作实践、高度凝练的理论和亲和流畅的表达力系统而深入地阐述了干部队伍建设对学校发展的重要作用，强调学校发展的重要抓手是领导干部队伍建设，在“千帆竞发，百舸争流”的高校竞争与发展中，每一所学校都要努力抢占好干部队伍建设这个制高点。而干部队伍的核心抓手是提升执行力。离开执行力，所有战略决策都将成为空谈和泡影。史书记还特别强调，执行力的关键层面是中层干部，中层干部要努力当好“二传手”，正确理解学校的政策，与校领导和部属沟通、协调与团结好，形成共识，同心协力做好学校工作。

如何提升学校的执行力？“知人善任”“执行力就是任用会执行的人！”“为政之要，贵在力行，重在履事”，执行力的核心是“想干事，会干事，干成事”。史书记给出了富有哲理的明确答案。他还强调领导干部要有实力、魅力和魄力，做事要讲究尺度、力度和速度。“行到深处是文化，‘天下之至柔，驰骋天下之至坚’”，“能够改变行为的行为才是学习”。史书记用新的理念提升了领导干部对执行力的认识，并以通俗易懂的故事启迪参加培训的我校干部，报告在领导干部中产生了强烈的共鸣，引发了大家更深的思考。

同伴交流——明确目标·创新思路·开拓新貌

下午，在袁子阳副校长的主持下，四位中层干部就各自分管工作的一些设想作了精彩的交流发言。教务处何雪芬处长从团队建设、人才培养、开放教育和教务管理等四方面提出了对教务处新学期工作的设想，理念新，思路明，措施实。财经学院吕华兴院长重点围绕“规范管理，提升内涵，创出特色”这一主旨对财经学院新学年度的工作提出了新的思路和举措，强调要加强责任制来提升执行力；学工处张卫军处长提出“以学生工作为中心”的工作理念，同时要完善“学生工作制度体系和学生工作评价两套体系”，及加强学生建设等重要工作，工作锐气十足；文法学院朱丹平书记则以自身的实践体验和富有诗意的表达从多方面阐释了作为一名教师和学生工作第一线的管理者所应该承担的责任和义务，并以“铁肩担道义”的诗句与大家共勉。袁校长对各人的发言给予了精彩的点评，认为此次交流发言不仅目标明确，理念先进，而且思路清晰，举措具体，可谓风格各异，精彩纷呈。

行政导向——现象·反思·行动

最后，刘维俭校长作了题为“现象·反思·行动”的主题讲话。通过对学校教育教学和管理工作的深入观察与深入思考，在充分肯定学校取得突出成绩的同时，刘校长高屋建瓴地概括了我校在发展中存在的四种现象：从制度建设到干部执行能力，从招生宣传到学风表现，从队伍建设到队伍心态，从档案管理到检查评比，刘校长无不洞察秋毫；对四种现象背后的主要原因，刘校长做了深入地剖析后强调领导干部的执行意识、执行能力和执行效果还存在着这样那样的问题，并提出了积极可行的对应解决办法——提高危机意识、大局意识、责任意识和执行意识，优化执行的制度环境、激励机制和文化氛围，强化执行力度、效度，特别强调领导能力提升的核心是凝心聚力，能够刚柔相济执行好学校的各项工作。他指出一个有魄力的领导要“有关乎全局的政治头脑，有从事岗位工作的学识水平，有甘当减压阀、平衡器的态度能力，有善于化解矛盾、应对突发事件的能力”。刘校长的讲话语重心长，高瞻远瞩，在理性审视的基础上，进一步指明了学校今后的发展方向，并希望领导干部能够以这次培训班为新的起点，以科学发展观为统领，真正把在培训班上的所学、所想、所获转化为实现各部门快速发展的实际行动，求真务实，扎实工作，团结一致，紧密配合，进一步推进学校更好、更快的发展。（文/崔翠 袁彩哲 图/崔翠）