10月9日上午，学校在行政楼报告厅隆重召开七届四次教代会，共有53名代表参加本次会议。本次教代会的主题是审议《常州市广播电视大学章程（修订稿）》和《常州电大2011—2013年主动发展规划（审议稿）》。会议由学校工会副主席黄海燕主持。刘维俭校长代表学校党委和行政向大会作了关于这两个重要文件说明的报告。

随后，代表们分为四个小组对《常州市广播电视大学章程（修订稿）》和《常州电大2011—2013年主动发展规划（审议稿）》进行讨论，建言献策。最后提交主席团讨论定稿，刘维俭校长代表主席团汇报了两个文件的修改意见。会议以无记名投票的方式，全票通过了两个文件修改稿。

“希望全体代表能进一步精诚团结，不折腾；建言献策，不保留；敬业奉献，不计较；进一步推进学校各项事业的发展，为常州电大的美好明天作出积极贡献！”在大会闭幕式上，刘校长用这样充满真情和厚望的语言表达了校领导的心声。全票通过的章程修订稿和新一轮发展规划为学校未来的发展指明了方向，明确了目标，必将成为学校今后一个时期新发展、大发展的基础。

10月9日下午——15日，我校2011级新生在常州国防军事训练基地——国防园军训活动。
刘维俭校长在结营式上发表了闭幕讲话，他指出军训能磨练同学们坚忍不拔的意志，能增强同学们的组织性和纪律性，能树立同学们不屈不挠，勇于承受挫折、战胜困难的信念，能培养同学们集体主义精神和团队意识。并希望同学们在今后的人生道路中牢记这刻骨铭心的一周，把这次军训作为一笔让人自豪的精神财富，一场告望自我的礼记，一种完善自我的责任体现。当遭遇困难和挫折的时候，当面对逆境和诱惑的时候，当身陷绝境和灾难的时候，多一份坚强，少一点畏惧，多一份坚定，少一点动摇。

10月19日下午，由校团委主办、自然环境保护协会承办的环境保护知识讲座在四号楼报告厅举行。常州市政府自然环境保护生态处处长滕业龙先生做了专题讲座，就当今的生活环境状况进行了详细的剖析，强调了综合运用各项环保措施的重要意义。他呼吁当代大学生要积极运用行政、法律、宣传等手段，控制环境污染，保护生态环境，合理开发和利用自然资源，坚持走可持续发展的道路。

10月23日，常州社区大学2011年全民终身学习推进周推进会在5号楼108会议室召开，社区大学副校长蔡廷伟及相关部门负责人参加了会议。

终身学习指导中心主任陈仁荣首先介绍了常州自2006年以来每年一度的全民终身学习推进周的活动背景和重要意义，介绍了《常州社区大学2011年全民终身学习推进周活动方案》，尤其是具体安排了此次推进周各个部门、学院的目标、任务：即做好全民终身学习推进周的宣传发动、推广资源、发行杂志、推进课程、特色活动、专题讲座等八项工作，明确了活动时间和具体要求。

蔡校长在会上作总结发言。强调了推进终身教育工作在学校未来发展中的重要作用，并要求今年的终身学习推进周的开展要更加务实，注重社区教育工作的可持续性，建立常州社区大学的可持续发展途径。各部门要认真学习《活动方案》，制定具体的推进计划和工作；各学院要重点发动教师开发新的社区教育课程，多渠道推广课程，打造社区教育名师；广大师生要积极参与，共同做好终身学习推进周活动。随后，各部门在会上进行了互动交流，会场气氛热烈。

10月25日 和26日上午，学校在中天钢铁体育馆举办2011年秋季运动会。此次运动会围绕着“健身 文明 和谐 发展”的体育精神，全面贯彻学校的教育方针，为广大学生提供了展示自我整体素质的平台。全校师生积极参与了本届运动会。

10月27日——28日，2011年全国终身学习常州论坛如期召开，来自全国各地的终身教育研究领域的领导、专家齐聚龙城，共同研讨终身教育这一课题，合力推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。

10月28日上午，我校刘维俭校长应邀在论坛上作了题为《终身教育视野下社区大学的功能定位与时代内涵》的重要报告。从社区大学成立的时代背景及其功能定位到社区大学的实践成效，再到社区大学的未来展望，刘校长激情洋溢地向与会专家奉献了一场高端精彩的演讲报告。

刘校长在报告中指出，近年来，常州市通过政府统筹推进、机制体制创新、平台载体建设等多种途径在学习型城市建设、终身教育体系建设等方面取得了诸多成绩。2009年，常州市人民政府依托常州市广播电视大学成立了全省首家社区大学，常州社区大学的成立是常州学习型城市建设和常州终身教育体系建设的现实需要，也是常州市广播电视大学在终身教育视野下契合市民学习化生存与发展、社区教育实践变革继而转变发展方式的现实体现。在社区教育融入社会发展的过程中，社区大学需要有效地满足市民发展的现实需求，坚持个性化的发展模式。为此，经过广泛调研和充分论证，常州社区大学的功能定位得以进一步明确：以市民的全面发展和社会和谐发展为宗旨，以构建终身教育体系、创建学习型城市为总体目标，以提高市民现代文明素质和文化水平为根本任务，以创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习环境为基本任务。

定位明确以后，社区大学立即行动起来，进行了艰苦而又积极的实践探索：以体系架构为基础，完善社区教育网络体系；以资源建设为重点，推进社区教育内涵发展；以教育项目为抓手，推动社区教育持续发展；以课题研究为引领，推动社区教育科学发展。两年多来，社区大学的生动实践得到了广大市民的充分肯定，在同行中也具有一定的示范效应。

随着时代的发展，社区大学的建设需要赋予新的内涵。《常州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出：“依托常州市广播电视大学和社区大学建设常州开放大学并与省开放大学有效衔接，将常州开放大学建成社区教育的中心、远程教育的龙头和终身教育的基地”。这寄予了常州社区大学的未来——开放大学更新、更大、更光荣的使命。常州社区大学转型升级的目标就是努力把学校建设成为以“大学+平台+系统”三位一体的常州开放大学，并同时具有理念的公益性、模式的开放性、资源的共享性、学习的灵活性、管理的系统性、信息的快捷性等多个特征，更重要的是建立健全“免费注册入学+灵活的学分银行+学习成果资格认证”的终身教育服务激励机制。建成后的开放大学，将赋予更新的时代内涵，在常州学习型城市和终身教育体系建设中必将发挥更大的作用。

最后，刘校长用一段精彩的视频与与会专家一起展望了开放大学未来发展的美好愿景。一幅幅图片描绘了未来开放大学的宏伟蓝图，一幕幕画面承载了常州市民终身学习的绚丽梦想。短短的30分钟发言在与会代表中产生了共鸣，引起了强烈的反响，好评如潮。“刘校长的报告太震撼了，给我们带来了许多有价值的理念，受益匪浅。”与会专家如是说。