常州电大文明创建行动方案
                                              2011年3月

为提高学校人才培养的能力和文明创建的质量，助推全国文明城市建设，根据市创建全国文明城市推进大会精神和《关于全面优化教育服务，提升教育文明水平的实施意见》（常教发〔2011〕3号），现就我校文明创建工作提出如下实施方案：
一、创建目标
结合创建全国文明城市要求，推进我校文明创建工作，提升师生文明素质和校园文明和谐程度，在全校师生中深入开展以“全面提升教育文明水平，悉心培养高素质应用型人才”为主题的文明创建活动，着力在人才培养、德育工作、学校管理和社会服务上下功夫，促进学校校风、师风、学风建设和教育质量的全面提升，在推动学校发展、促进学生成长和建设文明社区中，在创建国家文明城市、引领社会文明风尚中争优秀、做表率、当楷模，使文明的种子播撒到学生的心田、影响到家庭、辐射到社区。
二、创建机构
学校成立文明创建工作领导小组：
组长：刘维俭
副组长：蔡廷伟
成员：何彦力 袁子阳 张晓芳 上官红霞 廖春曦 徐兴保 张卫军 高景林 罗健 荣彩芳 陈仁荣 朱丹平 罗静
领导小组下设办公室，办公室成员组成如下：
主任：袁彩哲
成员：上官红霞 廖春曦 张卫军 徐兴保 罗健 高景林
三、创建内容
（一）着力加强师德师风建设
1.提高认识，统一思想，充分认识加强师德建设的重要意义，不断增强投身教育事业的自觉性。从教育发展战略的高度充分认识加强师德建设的必要性，增强师德建设的时代感、责任感和紧迫感，认真排查并扎实有效地解决师德师风方面存在的问题，让崇高的师德深深扎根在每位教师思想中，成为大家的自觉行动与共同追求，努力促进学校师风学风校风的根本好转，建设人民满意的学校。坚持教学以育人为本、以学生为主体；办学以人才为本、以教师为主体，最大限度地满足人们群众对接收优质教育的迫切需求。明确师德建设基本要求，采取有力措施，提升全校教师职业道德素养。要求广大教师爱岗敬业，在教学言行上和党中央保持高度一致，践行和弘扬社会主义核心价值观，不传播有害学生身心健康的思想和文化。教书育人并举，言传身教结合，严慈相济地引导学生树立健康向上的人格品质，决不允许轻视教学、糊弄差事。要遵纪守法，为人师表。尤其注重陶冶高尚情操，文明教风，决不允许利用招生、推荐就业等索要、收受财物。决不允许歧视偏爱学生、体罚伤害学生。要踏实开展科学研究工作，恪守学术道德规范。
2.强化师德建设责任，把师德教育、培训列为教师进修学习的重点内容常抓不懈。把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程，摆在教师队伍建设的首位。广大教师要自觉加强师德修养，对照师德标准，认真查找自身存在的突出问题。党员教师要亮出党员身份，以身作则，率先垂范，立足岗位，做出公开承诺，主动接受群众监督。设立师德举报投诉电话和师德信箱，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，逐步建立师德建设的群众评价机制。坚决施行师德“一票否决制”。将师德建设作为学校各类考核的首要内容。对存在师德问题的教师，学校将及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予行政处分和党纪处分。对师德考核不合格或有严重师德行为的，将依据《教师法》、《教师资格条例》等有关法律法规和政策规定，撤销教师资格并予以解聘。
3.认真开展主题活动，确保师德师风取得明显成效。继续认真地开展师德师风建设系列活动，增强教师的荣誉感、时代感和社会责任感，爱岗敬业，为人师表，将师德师风建设落实到每一位教职工身上。一是公开师德承诺。坚持与创先争优活动公开承诺环节工作相结合，组织党组织和党员公开师德承诺，自加压力，激发动力，自觉接受广大师生员工和社会监督。二是开展教育培训。把师德教育作为教职工思想政治教育和学习型党组织建设的重要内容，认真组织学习国家和省市关于师德规范的各项规定。不同党员岗位、不同服务对象细化师德规范的具体要求。三是以“如何做教师”、“做怎样的教师”等为主题，组织开展讨论、演讲、报告、竞赛、征文等活动，以庆祝建党90周年等重要节点为契机，精心策划师德竞赛、服务竞赛、技能比赛等活动。四是开展评议表彰。积极构建师德建设长效机制，不断优化师德考核方式与方法，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德水平和活动成效的根本标准。把师德建设列为群众评议的重要内容，有计划地组织开展师德考核测评，并以适当方式进行公示。加强先进典型挖掘、培育和表彰。五是充分利用网站、活动简报、校刊等，加强宣传师德建设活动，对活动中涌现出来的先进典型要进行深度报道，通过典型引路，带动全面建设。
（二）着力加强学生思想道德建设
学校教育的最大成功就是培养出高素质有能力的文明人。我们将以务实精神抓好学生教育工作，促进文明城市建设：
1.积极加强学生思想政治工作。认真研究大学生成长规律，坚持教育、管理和服务相结合的工作思路，把内在的感染力和外在的约束力紧密结合起来，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用先进的文化熏陶人，用真诚的师爱感动人。同时，积极加强心理健康教育，让学生成为自强不息、阳光向上的人。
2.积极做好学生创新创业教育。以就业为导向，全程精心做好学生生涯规划指导，有力促进学生掌握好生涯规划的专业知识、技能及健康心理，让学生立世有德，做事有能，就业有路，创业有门，前途有望。
3.积极抓好“三风”教育。特别是深刻领会“学无止境”的校训，大力弘扬“自强不息，志存高远”的校园精神，让校园充满一种和谐向上的气息。
4.积极开展主题教育活动。以学工处和团委为主导，以专业系为主体，以各个班级为单位深入开展以“知荣辱、明责任、讲文明、懂进取”为宗旨的文明礼仪教育、交通文明教育、志愿服务教育、心理健康教育和法治各类主题教育活动，搞好各种学生社团建设，大力弘扬我校在长期办学实践中形成的自强不息、志存高远的校园精神，引导大学生努力成为“四有”新人，成为一个热爱国家、热爱集体、自尊自强的当代大学生。同时，以学生会、团委为主导广泛开展各类校园文体活动、文明创建活动、志愿服务活动、社会实践活动等，促进大学生身心健康发展，强化大学生文化素质教育。
5.开展文明之星、文明班级和文明宿舍活动。在学生中积极开展创建文明文明之星、文明班级和文明宿舍活动，主要围绕学风建设与精神风尚展开，在立足学习争先的基础上，活跃各班级、宿舍文化活动，增进班级、宿舍凝聚力。对先进班级、先进宿舍和先进学生大张旗鼓地进行表彰宣传，营造学习先进的氛围。
（三）着力打造社区教育品牌
社区教育是发挥我校优势，服务社会教育惠民的重要渠道。我们要努力做好如下几个方面，为文明城市建设增光添彩：
1.进一步完善社区教育一体化网络体系，奠定社区教育运作的载体保障。
2.进一步健全社区大学的重要规章制度，奠定社区教育运作的制度保障。逐步完善社区大学项目开展、课程建设、队伍管理、成果评估等一系列的相关制度，确保社区教育有计划、有秩序、有成效地开展。
3.进一步完善好常州终身教育网站，打造社区教育优质网络平台。在进一步丰富社区教育资源基础上，将栏目进行更科学、更醒目、更便捷的分类，为开展社区教育建好有特色、高质量、选择性强的丰富多彩教育资源库，满足市民多样化、个性化的教育需求，为建设“人人皆学、处处可学、时时能学”终身教育体系打好基础平台。资源建设上坚持自主开发与适当引进相结合、视屏资源与文字资源相结合、面向大众与突出重点相结合的原则模块化、系列化建设好社区教育课程资源，继续开发适合市民需要、体现常州本土化、应用价值高、前景广阔的课程资源。
4.圆满完成终身教育课题研究，奠定社区教育的理论保障。
5.进一步拓展社区教育项目，奠定社区教育的实践保障。以“课程进社区，教育惠民众”为宗旨，以社区居民民生需求为切入点，指导中心主动与相关部门和广大市民联系，精心拟定我们将开展的教育项目计划，有质量、有艺术实施好各类面授课程和视频课程，主动热情，认真细致，生动活泼，通俗易懂，让市民得益，让市民满意。
（四）着力加强学校规范管理
1.认真完善和落实《党务、校务公开实施办法》，不断深化党务、校务、财务公开工作，严格执行物价、教育、财政三部门核准的服务性收费项目和代收费项目、标准，严格实行教育收费公示制、乱收费责任追究制。全面提升依法治校和民主办学水平，以党建和思想政治工作为抓手，最大限度预防和化解不和谐因素，营造健康、和谐、稳定、充满活力的校园氛围。
2.推进民主管理和民主监督工作。
大力推进教代会工作制度创新，不断拓展民主管理、民主监督的广度和深度，坚持走群众路线和民主集中制原则，自觉维护师生利益。重大事务交由教代会审议。
（五）强化安全文明校园建设
健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，严格落实中小学生意外伤害保险制度。大力开展安全教育、应急演练、综合治理、专项检查、平安校园建设等工作，加强校园警务室建设，提升校园门禁管理能力，加强校车安全管理，确保师生安全，积极争创江苏省平安校园。
（六）加强文明建设宣传工作
1.创新宣传工作机制，充分激发校内外各级各类媒体和校内宣阵地的宣传效能，注重宣传策划，强化文明建设专题宣传、集中宣传。通过校园网、校园宣传栏、黑板报、主题班会、国旗下讲话等多种途径，让创建工作进校园、进办公室、进班级、进宿舍，并通过广大师生进家庭，千方百计提高师生创建全国文明城市的知晓率、参与率、满意率，营造浓厚的创建氛围，激发强力的创建热情。
2.完善网络舆情应对工作机制，认真管理好校园网，认真关注校外有关网络舆情，及时了解、回应有关网络舆情。　　
3.拓展宣传载体，继续编辑出版好《常州电大学苑》、《常州终身教育》刊物，定期更新学校宣传栏、黑板报，积极宣传文明创建工作，把好质量关。　　
4.加强新闻发布工作，严格落实政务公开、信息公开有关规定。
5.加强优秀文化宣传和管理。加强优秀传统文化教育，大力推进中华经典诵读、书法教育百千万工程、书香校园建设和高雅艺术进校园、进课堂，弘扬时代的主旋律，用先进的文化熏陶广大师生。加强文化产品监管，积极宣传推介优秀精神文化产品。
四、创建进程
根据全国文明城市创建工作要求，整个创建过程分三个阶段逐步推进：
（一）成立机构与宣传发动阶段
时间：2011年3月20日－31日
任务：1．学校成立文明创建工作领导小组及办公室，负责整个创建工作总体筹划，制订创建方案和总的工作计划，协调各方面工作关系，综合各方面工作信息，督促各项目工作进展。
2. 对照创建工作的基本要求，制定好创建工作方案、创建内容、工作措施等；
3. 广泛宣传，层层动员，让全体师生员工明确文明创建的目的与意义，掌握创建工作的有关内容和方法，凝心聚力，全员参与，以高度的主人公意识和积极有为的态度投入到文明创建工作中。
（二）细化分工与组织落实阶段
时间：2011年4月1日－2011年5月30日
任务：1．各个部门及相关人员对照创建各项任务要求，明确职责分工、实施步骤和操作方法，全面落实各项任务；
2．各个部门及相关人员以实事求是的精神积极落实创建工作。
（三）检查总结与形成报告阶段
时间：2011年6月1日－2011年7月30日
任务：1．各部门进行内部自评，总结创建工作情况，分析存在的主要问题及原因，提出今后发展方向及对策，形成各个单项自评报告
2.办公室对创建材料进行整理汇总，形成学校文明创建工作总结报告。
3．领导小组实事求是对各部门的文明创建工作进行督查考评。
（四）迎接检查阶段
时间：2011年8月
任务：教育广大师生在家庭、社区和公共场所争做建设文明城市的排头兵、先锋队。
（五）巩固和“回头看”阶段
时间：2011年8月－12月
任务：巩固文明创建成果，形成文明创建的长效机制。